实践·体悟·成长 | bat365员工教育实习活动（十四）
文章来源：bat365 发布于：2022-12-29 浏览：42
疫情的影响，2022年秋季的实习工作以线上的方式进行。在动员大会后，bat365的90名学子纷纷踏上了实习之路。虽然是线下实习，我们不能亲临实习学校，但是在bat365领导老师的组织下，及各实习基地老师的精心策划下，bat365学子以线上的方式正在进行着教育实习工作。
2022年11月18日，在兰州市第二十七中学的安丽老师的带领下，bat365在线官方网站的7名本科生和研究生开始了第一项实习工作——制作微课视频。“微课”是指为使学习者自主学习获得最佳效果，经过精心的信息化教学设计，以流媒体形式展示的围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动。
实习指导老师安丽提供了两种讲课方案。第一种是大家进入腾讯会议，各自进行讲授，由安老师和其他同学进行点评；第二种是大家分别录制讲授视频，单独发给老师进行一对一的指导。同时安丽老师也鼓励大家积极提出更好的想法。
同学们积极回应老师，另外也提供了一些建设性的想法。最后综合两种方案的优点，各自录制微课视频，安丽老师单独指导后，选出优秀的讲课视频进行分享，供大家学习。另外，安丽老师为大家提供了自己录制的微课程，为大家的微课程制作提供了很好的参考与帮助。
接下来，大家积极准备。思考讲授主题、设计微课内容、组织讲课语言等。首先，大家的微课程主题多样并且都考虑到了哪个主题可以更加贴合当前阶段员工的心理特点。其次，大家积极利用网络资源，在自己的微课中插入有趣的视频，有效地调动了员工的兴趣。另外，有些同学在微课程的讲授中伴随提问、测试等，可以与员工进行良好的互动。最后，大家的微课程中语言生动活泼，仿佛真正进入到了线下课堂中。
在大家完成微课视频后，安老师对每位同学的微课程进行了一对一指导。同时部分同学微课的课堂设计、教师的语言表达、师生互动做的较好，大家也都进行了参考与学习。
最后，虽然疫情冻结了我们前往线下实习学校的脚步，我们不能前往实习学校为员工们真正意义上的“讲”一堂课，无法感受线下教育的温度。但是疫情无情，人有情！在学校和老师的全力帮助下，线上实习也可以这般的精彩。通过本次的线上实习活动，同学们不仅对过往掌握的心理学理论知识进行了综合的运用，同时也对线上课程模式有了积极的探索，同学们的学习积极性和主动性得到了充分的调动，为以后的教育工作打下了坚实的基础。