我们在师范学院学习了四年，去如何成为一名专业尽责的老师，现在我们这次师范学院的毕业实习，就是对我们这四年来师范专业知识的一次检阅，也是证明我们已经有成为一名优秀的人民教师的资格了。所以这次毕业实习不仅仅只是一次实习，更是我们让我们发现这四年来学习成果优劣的一次机会。

作为一名应届毕业生，在刻苦钻研专业知识的同时，还要积极拓展相关专业知识，在实习过程中我严格遵守学院和实习学校的规定，认真上好每一节课，虚心听取指导老师的意见，关爱每一位员工。在实习小组中，我时刻牢记自己预备党员的身份，积极带头，开展各项小组内活动，调动组员实习的积极性，尽心尽责，努力完成本职工作。在实习的过程中，我感受到，我们无论做人做事都要脚踏实地，不能好高骛远，有付出必定会有收获，从另一方面，这一次经历也提醒了我需时刻注意将理论与实际相结合，并在今后的学习工作中牢记这一观念，做到最好。通过实习，我也渐渐开始了由一个老员工向一名教师的角色转换，知道了没有实践的理论是没有说服力的，而人民教师，是一个关乎祖国未来教育的职业。“十年树木，百年树人。”大学四年来，我以做一名高素质的优秀师范老员工为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。

虽然这次实习由于各方面的原因不能够进行线下学习，但我们仍然满怀热情，期待着这次的线上实习。在线上实习的过程当中，我也学到了许多知识和生活中难以发现的经验。刚开始我们都有些紧张，和实习老师交流的时候都还小心翼翼地，随着实习老师的倾囊教授，我们也渐渐放开了自己，一步一步的跟着实习老师的脚步踏入心理健康教师的领域，了解如何做心理健康的课程教案，如何在课堂上调节氛围，如何让所学的知识在课堂中传授给员工，如何和同为老员工的他们交流上课……等等这些。

还记得我们刚刚得知要开始授课时的紧张和无措，抓紧时间修改的PPT，撰写的课程教案，在正式上课前的不停练习，上课时的声音都还是发抖的，但是当我们迈开了这一步之后，就会发现站在老师的角色当中，所承担的责任和义务有多大，有多重。所以，在这次的实习过程中，很感谢老师不停对我们的教导和监督，也很感谢那些可爱的同学们能够包容我们的不足，能够在我们人生当中的第一次授课时给我们给予鼓励，积极的配合我们完成课堂任务，活跃课堂氛围。通过这几次的授课，我也了解到了自己不足的地方，也在积极地调整自己的心态，让我更加热爱教师这个角色，这个职业。

虽然这次实习时间比预期的短了，但也给自己留下了思考。面对各种情况，各种员工，作为一个师者能做的是什么？如何才算得上是一名合格的老师？更重要的是，在体会到教师工作的性质后，教师职业在自己未来的工作定位中又有着怎样的改变？

可能是因为，理想与现实永远存在差距，才有我们一次又一次的转变和努力。曾经梦想的老师，并不是自己想象中的美好和伟大，他们也会感到累，会遇到某些难处理的问题，然后时不时抱怨一下这位那位员工，甚至做出一些令人发指的事情。人，都会在现实中成长，并在变化中成熟。曾自以为成熟的看法，到今天看来是多么的幼稚。说不定某天后，对今天的想法又有了另一番的看法。社会，是一本在学校无法读到的书。

最后，实习以后并不是就说明我们就可以成为一名人民教师了，它只是说我们初步具备了一名教师的基本素质，这些素质在以后的工作中还有待巩固和加强。我今后要走的路还很长，不仅关系到我们工作本身，还有一名作为人名教师的社会责任：传道授业解惑。

实习的时间说长也长说短也短，在这一段时间里我收获了知识，收获了经历，收获了指导老师的关爱和教诲，在此，我想对你们说一句谢谢你们路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！我会继续努力争取成为一名合格的人民教师！